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By Vincent Greaney,Thomas Kellaghan

l. a. mise en oeuvre réussie d'une évaluation nationale des acquis scolaires est une tâche complexe requérant des connaissances, des compétences, et des ressources considérables. Les retombées des évaluations nationales correctement réalisées peuvent être substantielles en termes de qualité de l'information fournie sur les niveaux de functionality des élèves ainsi que sur les facteurs, scolaires ou non, susceptibles de contribuer à  les améliorer. Inversement, le « coût » d'une évaluation nationale mal réalisée peut être une info inexacte sur les niveaux de functionality des élèves et les facteurs associés. Une mise en œuvre de qualité peut accroître l. a. confiance des responsables des politiques et des autres events prenantes dans los angeles validité des constatations de l'évaluation. Elle peut également augmenter los angeles probabilité d'utilisation des résultats de l'évaluation nationale pour mettre au element de solides plans et programmes en vue d'améliorer los angeles qualité de l'enseignement et le rendement de l'apprentissage des élèves.
Troisième quantity d'une série de cinq, Mettre en œuvre une évaluation nationale des acquis scolaires, se concentre sur les tâches pratiques requises par los angeles mise en oeuvre d'une évaluation nationale à  grande échelle. Ce manuel fournit des directions détaillées étape par étape sur los angeles logistique, l'échantillonnage, l. a. préparation et los angeles gestion des données, ainsi que l'analyse. Les lecteurs sont guidés à  travers les différentes étapes de l'échantillonnage en travaillant sur un ensemble de tâches concrètes présentées dans le texte et en utilisant les fichiers de données fournis dans le CD d'accompagnement.
Ce quantity est principalement destiné aux équipes chargées de conduire une évaluation nationale dans des can pay en développement et émergents.

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